YÖNDER Okulları'nın Bornova Kampüsü açıldı

‘Yarınlara Sözümüz Var’ misyonu ile 2011 yılından beri eğitim sektöründe faaliyet gösteren Yönder Okulları’nın Bornova Kampüsü'nün açılışı yapıldı. Açılış törenine YÖNDER Okulları kurucularından Prof.Dr. Üstün Dökmen, Uzm. Klinik Psikolog ve Yazar Süleyman Hecebil, Yönder Okulları Genel Müdürü Adem Fidan, Bornova Koleji Kurucu Temsilcisi Serdar Erol ile okul yetkilileri ve veliler katıldı.

Adem Fidan açılışta yaptığı konuşmada Yönder diplomasının tüm dünyada geçerli olacağını belirterek, “Öğretmenlerimizin önderliğinde çocuklarımızın meraklarını anaokuldan üniversiteye kadar hep taze tutan zengin içerikler hazırlamak istiyoruz. Yönder diplomasının tüm dünyada bir karşılığı olacak. Yönder diplomasının dünyanın çok farklı 550 üniversitesinde herhangi bir akreditasyona gerek olmadan bir geçerliliği olacak. Serdar Hocam ile birlikte çok güzel ve kaliteli çalışmalar yapacağız” dedi.

Bornova Kampüsü Kurucusu Serdar Erol ise “Hayatını eğitime ve bilime adamış kurucuların engin bilgi deneyimi ve vizyonu ile sağlam temeller üzerine inşa edilmiş Yönder Okullarının özgün eğitim yaklaşımı ile çocuklarımızın geleceğinde fark yaratacağımıza inanıyoruz" diye konuştu.

Uzm. Klinik Psikolog ve Yazar Süleyman HECEBİL ise konuşmasında şunları söyledi: “Okul çocuğun merak, deneyim ve sevgi ve onay ihtiyacının karşılandığı yerlerdir. İlköğretim ve lisede çocuklarımızın dört temel ihtiyacı var. Bunlar, merak, deneyim, sevgi ve onaydır. Çocuk işler yolunda gitmediyse aileden sonra ikinci bir şans öğretmen veya okuldur. Okul; çocuğun kendini keşfettiği yerdir. Çocuklar yaşadıkları deneyimlerle, derste aldığı bilgilerle, laboratuvarda, spor sahasında yaşadıkları deneyimlerle kendilerini keşfeder.”

Prof. Dr. Üstün Dökmen ise konuşmasında Türkçe'nin doğru kullanımının önemine dikkat çekerek şöyle dedi:

"Türkiye'deki sitelerin ve AVM'lerin yüzde 90'ının ismi Türkçe değil. Çocuklarımız Türkçe metin okuyacaklar. Çocuklar sınava hazırlanırken en önemlisi bir paragrafı okuyup anlayacak, soruyu ondan sonra çözecek ama daha metni okuyamıyor. O zaman roman okuyacak. Bu konuda araştırmalar var, internette bir çocuk sürekli birşey okuduğu zaman okuma becerisi zayıflıyor. Instagramda bir kelime yazı var çocuk habire aşağıya kayıyor, o kayıyor bizim de hayatımız kayıyor. İnternet hızlı görme becerisini geliştiriyor, yarım saniye baksan Instagram'ı anlıyorsun. Ama okuyup sindirerek ana dilini kavrama becerisini kavrayamıyorsun."